Анализ методической работы

Анализ методической работы ГБПОУ РО ПУ № 97
за 2023 — 2024 учебный год

Анализ методической работы ГБПОУ РО ПУ № 97
за 2022 — 2023 учебный год

Методическая работа в ГБПОУ РО «Казанское аграрно-техническое профессиональное училище № 97»» является одним из основных видов профессиональной деятельности, направленной на оказание помощи педагогическим работникам в повышении квалификации профессионального мастерства и эффективности образовательного процесса.

В 2022-2023 учебном году методическая  деятельность  ГБПОУ РО  ПУ № 97 была  направлена на повышение эффективности образовательного про-цесса через применение современных подходов к  его организации, непре-рывное совершенствование профессионального уровня и педагогического мастерства преподавателей.

Методическая тема, над которой работал педагогический коллектив  училища в 2022-2023 учебном году: «Обеспечение качественной подготовки квалифицированных рабочих  с учетом ФГОС, профессиональных стандартов и в соответствии с запросами работодателей».

Организация и проведение методической работы в  ГБПОУ РО ПУ № 97
регламентируется следующими документами:

-Устав  ГБПОУ РО «Казанское аграрно-техническое профессиональное учи-лище № 97»;

-Положение о методической работе  в ГБПОУ РО «Казанское аграрно-техни-ческое профессиональное училище № 97»;

-ПОЛОЖЕНИЕ о  научно-методической работе в государственном бюд-жетном профессиональном образовательном учреждении Ростовской облас-ти «Казанское аграрно-техническое профессиональное училище № 97»

-Положение о  Методическом Совете в ГБПОУ РО «Казанское аграрно-тех-ническое профессиональное училище № 97»;

-Положение о Педагогическом Совете в  ГБПОУ РО «Казанское аграрно-тех-ническое профессиональное училище № 97»;

-Положение о   предметной (цикловой) методической комиссии в ГБПОУ РО в «Казанское аграрно-техническое профессиональное училище № 97»;

-Положение  о Школе начинающего преподавателя и мастера производс-твенного обучения в ГБПОУ РО ПУ № 97;

-Положение о системе  наставничества педагогических работников в госу-дарственном бюджетном профессиональном образовательном учреждении Ростовской области «Казанское аграрно-техническое профессиональное учи-лище № 97»;

-Положение  об организации  проведения государственной итоговой аттеста-ции по образовательным программам среднего профессионального образо-вания в государственном бюджетном профессиональном образовательном учреждении Ростовской области «Казанское аграрно-техническое профес-сиональное училище № 97»;

-Положение об открытом учебном занятии в ГБПОУ РО «Казанское аграрно-техническое профессиональное училище № 97»;

-Положение о внутриучилищном контроле в ГБПОУ РО ПУ № 97.

Методическая работа в училище является составной частью учебно-воспитательного процесса и одним из видов деятельности директора училища, заместителя директора по учебно-производственной работе, зав. учебной частью, методиста, зав.отделом по воспитательной работе, преподавательского состава.

Общее руководство методической работой в училище осуществляет  директор. Координацию и управление методической работой в училище осуществляет Методический Совет, непосредственными организаторами  методической  работы  являются  заместитель   директора  по  учебно-производственной  работе, зав. учебной частью, зав. отделом по воспитательной работе, старший мастер, методист. Конкретную  методичес-кую  работу  с педагогическими   работниками   училища  проводят   председатели предметных  (цикловых) комиссий.

Директором Калмыковым ВС.:

— продолжено совершенствование методов и организационных форм контроля учебной  деятельности;

—   продолжено внедрение в учебный процесс информационных технологий;

—  организована переподготовка   преподавателей и мастеров п/о       по         стажировкам  и  профессиональным курсам;

— продолжена работа по разработке новых рабочих программ, профессиональных модулей с учетом требований профессиональных стандартов и требований ФГОС СПО нового поколения;

—    продолжена работа по совершенствованию нормативной базы училища с учётом требований ФГОС3  СПО .

Заместитель директора по УПР Агафонов С.И. направил работу на:

-развитие сотрудничества с предприятиями района для организации практик          обучающихся;

— продолжается поиск новых баз практик;

-продолжается      разработка рабочих программ  практической подготовки (производственных практик) согласно требованиям новых образовательных стандартов СПО;

-обеспечивается действенный контроль за проведением практической подготовки (производственных практик)  и   оформлением необходимой документации;

-организовано планирование учебно-методической работы в училище с учетом   обеспечения требований ФГОС  СПО;

-продолжена работа по формированию фондов оценочных средств и КОС по дисциплинам, МДК и ПМ.

Заведующей учебной частью Быкадоровой Е.Ю.:

-уделяется первостепенное значение выполнению учебных планов;

-координируется деятельность учебной части с преподавателями, руководителями учебных групп, обучающимися и их родителями по повышению качества обучения;

— осуществляется постоянный контроль за проведением учебных занятий, консультаций, лабораторных и дополнительных занятий;

-обеспечивается стабильность расписания, осуществляется контроль за своевременным и качественным оформлением учебной документации, производственной дисциплиной преподавателей.

Заведующая отделом по воспитательной работе Власова Л.А.  направила воспитательную работу на:

-развитие интеллектуальной, культурной, творческой, нравственной личности обучающегося, будущего специалиста, сочетающего профессиональные знания и умения, высокие моральные и патриотические качества, обладающего правовой и коммуникативной культурой, активной гражданской позицией;

— расширение зоны формирования общей культуры обучающихся;

— физическое воспитание;

—  развитие различных форм самоуправления;

— реализацию профилактических мер по предупреждению и улучшению посещаемости  учебных занятий;

— проведение систематической работы по сохранению контингента обучающихся;

—  оказание  помощи в адаптации обучающимся 1 курса;

—   активизацию работы с родителями.

Председателями предметных цикловых комиссий продолжается работа по:

-рассмотрению календарно-тематических планов преподавателей;

-организацию и руководство работой по учебно-методическому

обеспечению учебных дисциплин/профессиональных модулей;

-руководству работой по подготовке контрольно-оценочных средств для проведения промежуточной и итоговой аттестации обучающихся;

-организации контроля за качеством процесса обучения членами ПЦК;

-руководству подготовкой и обсуждением открытых занятий;

-организации взаимопосещений занятий и других мероприятий членами ПЦК;

-подготовке преподавателя к аттестации;

-организации работы по повышению квалификации членов ПЦК.

Организация методической работы преподавателей училища, конт-роль и анализ её итогов проведена методистом. В методическом кабинете созданы необходимые условия для коллективной и индивидуальной мето-дической работы преподавателей.

Весь педагогический коллектив  училища  трудился над поставленны-ми задачами:

1.Совершенствование методического уровня преподавателей в овладении новыми педагогическими технологиями.

2.Повышение качества учебных занятий на основе внедрения современных форм и методов обучения, продуктивных инновационных педагогических технологий.

3.Улучшение работы по повышению качества обученности обучаю-щихся и их мотивации к изучению общеобразовательных    и проф. дисцип-лин.

4.Изучение, обобщение и распространение передового педагогичес-кого опыта преподавателей: повышение уровня профессиональной подго-товки, формирование информационной компетентности преподавателей.

5.Информационно-методическое обеспечение образовательного про-цесса и системы повышения квалификации преподавателей и  мастеров про-изводственного обучения.

6.Активизация работы по организации проектно-исследовательской деятельности обучающихся  и преподавателей (разработка  учебных, научно-методических и дидактических материалов).

  1. Совершенствование работы по подготовке обучающихся к участию  в конкурсах профессионального мастерства, олимпиадах, научно-исследовательской деятельности, мероприятиях разных уровней: областных, всероссийских, международных.

8.Дальнейшее формирование и совершенствование ООП по профессиям в соответствии с требованиями ФГОС СПО и соответствующих профессиональных стандартов в рамках перехода на ФГОС четвёртого поколения.

В целом методическая работа была посвящена решению конкретных, реальных проблем, возникающих в педагогической действительности.

ИТОГИ МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ ПО ОСНОВНЫМ

                                            НАПРАВЛЕНИЯМ

 

 

1.     Разработка и обновление организационно-правовой базы методи-ческой деятельности училища.

В 2022-2023 учебном году разработаны и введены в действие:

-Положение «О школе начинающего преподавателя и  мастера производ-ственного обучения в ГБПОУ РО «Казанское аграрно-техническое про-фессиональное училище № 97»»;

— Положение «Об индивидуальных проектах в ГБПОУ РО «Казанское аграрно-техническое профессиональное училище № 97»» ;

-Положение «О порядке  отчисления, восстановления, перевода обучаю-щихся  и предоставления им  академического отпуска  в ГБПОУ РО ПУ «Казанское аграрно-техническое профессиональное училище № 97»»,

-Правила приема граждан в ГБПОУ РО «Казанское аграрно-техническое профессиональное училище № 97» на обучение по образовательным программам среднего профессионального образования на 2023-2024 учеб-ный год;

-ПОЛОЖЕНИЕ «Об установлении единых требованиях к форме одежды и внешнему виду обучающихся в государственном бюджетном профессиональном образовательном учреждении Ростовской области «Казанское аграрно-техническое профессиональное училище № 97»»;

— ПОЛОЖЕНИЕ   «Об организации  проведения государственной итого-вой аттестации по образовательным программам среднего профес-сионального образования в государственном бюджетном профес-сиональном образовательном учреждении Ростовской области «Казанское аграрно-техническое профессиональное училище № 97»» ;

— ПОЛОЖЕНИЕ «О порядке заполнения, учета и выдачи дипломов о среднем профессиональном образовании и их дубликатов в государственном бюджетном профессиональном образовательном учреждении Ростовской области «Казанское аграрно-техническое профессиональное училище № 97»»,

-ПОЛОЖЕНИЕ «Об учебно-производственном комплексе                                                                                           государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения Ростовской области «Казанское аграрно-техническое профессиональное училище № 97»».

-Положение о проведении  территориального   конкурса презентаций по истории к 80-летию Сталинградской битвы «Ты в памяти и в сердце, Сталинград»;

— Положение о проведении  территориального дистанционного  конкурса презентаций по физике «Открытия и изобретения, изменившие мир»;

-Положение о проведении   спортивных соревнований среди  студентов  профессиональных учреждений Каменск-Шахтинского территориального объединения по волейболу;

— Положение о проведении  областного  конкурса профессионального мастерства  по профессии водитель автомобиля категории «С» среди обучающихся по  профильному направлению 23.00.00 «Техника и технологии наземного транспорта» учреждений профессионального образования Ростовской области

Разработана документация по внедрению целевой модели настав-ничества в училище (Положение о системе наставничества педагоги-ческих работников  в ГБПОУ РО «Казанское аграрно-техническое профессиональное училище № 97», Дорожная карта (план мероприятий)  по реализации Положения о системе наставничества педагогических работников в  ГБПОУ РО «Казанское аграрно-техническое профессио-нальное училище № 97» в 2022-2023 учебном году, Программа  настав-ничества педагогических работников государственного бюджетного про-фессионального образовательного учреждения Ростовской области «Казанское аграрно-техническое профессиональное училище № 97».

Оформлена документации для предоставления училищу статус «казачий» департаментом по делам казачества и кадетских учебных заведений Ростовской области.  Результат: приказ департамента №88 от 30.08.2023 «О присвоении статуса  «казачье» образовательным организа-циям».

 

 

2.     Образовательная и консультационная деятельность.

 

Поставленные задачи методической работы училища  реализовывались через образовательную и консультационную деятельность, через систему мероприятий различного уровня:

1) обеспечение через систему методических мероприятий роста профессионального мастерства педагогов (мастер-классы, открытые занятия, семинары);

2) развитие интеллектуальных, методических, технологических знаний и умений педагогов (курсы, семинары, конференции);

3) выявление лучшего педагогического опыта, изучение и обобщение его на уровне училища.

Результатом индивидуальной методической работы является создание учебно-методических комплексов по дисциплинам (профессиям), методических разработок, рекомендаций, подготовка докладов, выступлений и др.

На протяжении 2022-2023 учебного года педагогам оказывалась

консультативная помощь. Основная тематика консультаций: оформление документации, подготовка к открытым урокам, конкурсам, методическим конференциям, подготовка докладов, разработка образовательных программ, личная аттестации педагогических работников, обучение по программам переподготовки и повышения квалификации.

Методистом училища обеспечено регулярное информирование  педагогических работников посредством докладов,  семинаров и  электронных ресурсов материалами об изменении в образовательном процессе ПОУ, об особенностях  разработки образовательных программ СПО, в  информационными материалами о достижениях педагогической науки и передовом педагогическом опыте.

Оборудован методический кабинет. Оформлен стенд «Преподаватель года», где представлены достижения преподавателей и мастеров производственного обучения ГБПОУ РО ПУ №97 в ходе участия в областном конкурсе «Педагогический работник года в системе профессионального образования  Ростовской области) за 2022 и 2023 г.г. Обновляется материал на стенде «Методическая информация» и на сайте училища в разделе «Методическая документация».  Продолжается формирование тематических папок: «Современная методическая служба», «Новые педагогические и информационные технологии», «Школа молодого педагога», комплектование инновационной методической литературы, формирование информационных материалов о достижениях педагогической науки и передовом педагогическом опыте, нормативной, учебно-программной и иной документации.  С целью выявления лучшего педагогического опыта, его изучения и обобщения, в методическом кабинете  сформирована тематическая папка «Методическая копилка», в которой размещаются  методические разработки преподавателей, мастеров п/о и методиста  училища.

           3.Переподготовка, повышение квалификации, аттестация педагогических кадров.

 

Преподаватели и мастера производственного обучения непрерывно совершенствуют свою «педагогическую грамотность» за счет курсов повышения квалификации и аттестации.

Режим работы педагогического коллектива в связи с реализацией  требований обновленных  ФГОС СПО  определял систему непрерывного повышения квалификации преподавателей по основным направлениям:

— повышение психолого-педагогической и методической компетенции;

— повышение профессионального уровня по специальности;

— повышение компьютерной грамотности и использование информационных технологий в образовательном процессе;

— повышение уровня оказания первой медицинской помощи педагогическими работниками.

Все педагогические работники училища  в период с 05.12.2022 по 09.12.2022  прошли обучение    по  дополнительной профессиональной программе повышения квалификации  «Цифровая образовательная среда» на базе Ростовского института повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования.

За 2022-2023 год прошли:

-профессиональную переподготовку: 3 педагогических работника;

-повышение квалификации: 22 педагогических работника (по разным направлениям).

В училище подготовлены эксперты для проведения демонстрационных экзаменов из числа педагогических работников учи-лища: 7 человек.

Характеристика профессионально — педагогических кадров

На 1.09.2023 года педагогический состав — 24 чел.:

-преподаватели-14;

-мастера производственного обучения-9;

-методист-1.

  Из них имеют квалификационные категории:

    — высшая к/к – 11 человек (46%);

    — первая к/к – 8 человек (33%).

    Не имеет категории 5 человек (21 %).

 В 2022-2023 году прошли аттестацию на соответствие занимаемой должности – 7 человек,  на I квалификационную категорию – 7 человек.

 Из сравнительного анализа с прошлым годом  видна положительная динамика: плюс 21,5 % первая к/к.

 В 2023-2024 учебном году планируют повысить категорию – 4 чел.

 

          4. Участие педагогов в работе территориальных методических объединений, семинарах.

 

В 2022-2023 учебном году в училище, согласно   плана работы Каменск-Шахтинского территориального объединения учреждений профессионального  образования Ростовской области на 2023 год и Плана мероприятий Совета директоров учреждений профессионального образования Ростовской области на 2023 год  проходили конкурсные мероприятия, организатором которых выступило ГБПОУ РО ПУ №97:

— 30.01.2023-03.02.2023 года территориальный   конкурс презентаций по истории к 80-летию Сталинградской битвы «Ты в памяти и в сердце, Сталинград»;

— с 15.05.2023  по 19.05.2023 года  территориальный дистанцион-ный  конкурс презентаций по физике «Открытия и изобретения, изменив-шие мир»;

-24.03.2023 года  спортивные соревнования среди  студентов  профессиональных учреждений Каменск-Шахтинского территориального объединения по волейболу;

— 19.05.2023  года  областной  конкурс профессионального мастер-ства  по профессии водитель автомобиля категории «С» среди обучаю-щихся по  профильному направлению 23.00.00 «Техника и технологии наземного транспорта» учреждений профессионального образования Ростовской области.

Администрация, преподаватели и  мастера производственного обучения ПУ №97 выполнили работу по организации проведения данных мероприятий, участвуя в работе организационных комитетов и кон-курсных комиссий.

                5.  Участие в международных, всероссийских, региональных мероприятиях.

 

В 2022-2023 учебном году  ПУ 97 приняло участие во многих профес-сиональных, культурных и спортивных  мероприятиях на достойном уровне с победами и призами: это 31 мероприятие районного уровня, 41-областного,  15- всероссийского и 2 международного. Призовые места и дипломы победителей получили 55 обучающихся и преподавателей училища.

Личный пример участия в конкурсах и олимпиадах своим обучающимся подают преподаватели и мастера ПУ 97. В минувшем учебном году педагогический состав училища принял участие в 16 мероприятиях различного уровня. Диплом лауреата 2 степени в территориальном  этапе конкурса «Педагогический работник года в систе-ме профессионального образования Ростовской области» в номинации «Преподаватель года» в мае 2023 получен Кирилловой  Ольгой Юрьевной, преподавателем химии и биологии ГБПОУ РО ПУ № 97.

В апреле 2023 года ПУ 97 приняло участие в 23 Донском образовательном  фестивале «Образование. Карьера. Бизнес» в г. Ростове-на-Дону, представив мастер-класс «Кухня Дона».

Также в течение учебного года педагогический состав и обучаю-щиеся училища принимали активное участие в районных и внутриучи-лищных мероприятиях: предметных неделях, конкурсах, олимпиадах, внеклассных мероприятиях (подробная информация в разделе 8. «Анализ работы предметных (цикловых) методических комиссий»).

               6.  Посещение учебных занятий администрацией

 

В ходе реализации плана на 2022-2023 учебный год, в рамках

контроля администрацией училища  были посещены учебные занятия теоретического обучения и занятия учебно-производственной практики.

При этом отмечается:

✓ владение программным материалом и методикой обучения различных

категорий обучающихся;

✓ использование разнообразных структур учебного занятия в

соответствии с его целями и задачами;

✓ работа над формированием навыка самостоятельной работы

обучающихся на занятии во внеурочное время;

✓ умение создать психологически комфортный климат на учебном

занятии, производить отбор содержания и объема домашнего задания в

соответствии с нормативными требованиями.

Едиными замечаниями при посещении учебных занятий явились:

1) минимальное использование наглядности, информационных и

технических средств обучения, однообразие форм подачи учебного материала — устная, с опорой на учебник;

2) преобладание фронтальных форм работы.

По итогам посещенных занятий, составлены анализы наблюдений,

содержание которых обсуждено на заседаниях предметно-цикловых

комиссий и Методического Совета. Выполняя решение заседаний ПЦК и

МО был спланирован ряд мероприятий в отношении методической

обучаемости педагогов. Проведена индивидуальная работа со стороны

администрации. Посещение открытых уроков  с целью оказания методи-ческой помощи (по графику проведения открытых уроков),  составление анализа каждого посещенного урока, ознакомление  преподавателей с вы-водами, предложениями и рекомендациями по ведению урока проводится также  методистом училища.

                7. Организационно — методическая деятельность

 

Коллективная методическая работа в училище планируется на учебный год. План методической работы училища на 2022-2023 учебный год обсужден и одобрен на заседании  Методического Совета (протокол №1 от 15 сентября 2022 года) и утвержден приказом директора училища от 15.09.2022 г №72.

         Стратегию методической работы училища определяет Методический Совет. Методический  Совет осуществляет свою деятельность в соот-ветствии с Положением о работе Методического Совета и планом работы.  В 2022-2023 учебном году  было запланировано и проведено  6 заседаний. Рассматривались вопросы об осуществлении целенаправленной деятель-ности по повышению качества и совершенствованию образовательного процесса, совершенствовании учебно- методического оснащения и научно-методического сопровождения образовательного процесса в училище. Методический Совет решал  организационные, педагогические, методи-ческие, воспитательные и другие задачи, стоящие перед коллективом училища. В течение 2022-2023 учебного года были проведены все запланированные заседания Методического Совета.

Важной формой коллективной методической работы является Педагогический Совет, который действует в соответствии с Положением о работе Педагогического Совета и планом работы на учебный год. В 2022-2023 учебном году было проведено 19 педагогических советов, на которых решались оперативные проблемы по ходу учебно-воспитательной деятельности, направленных на реализацию поставленных задач. Тематика педсоветов была выбрана с учетом  обозначенных проблем и мероприятий по определению и совершенствованию перспектив развития училища и его материально-технической базы; контроля качества подготовки квалифицированных рабочих, способных работать по профессиональным компетенциям в соответствии с требованиями ФГОС; внедрения инновационных технологий в учебный процесс. В течение 2022-2023 учебного года были проведены все запланированные заседания Педагогического Совета.

В  училище работают  методические комиссии:

-предметная (цикловая) методическая комиссия общеобразовательного цикла;

-предметная (цикловая) методическая комиссия профессионального цикла.

Предметно-цикловые комиссии  осуществляют свою деятельность в соответствии с Положением о цикловой комиссии и годовым планом. В центре внимания педагогического коллектива постоянно находились вопросы успеваемости обучающихся, повышения качества обучения.

Каждая методическая комиссия имеет план работы на текущий учебный год, разработанный в соответствии с темой, целями и задачами методической работы училища.

  1. Анализ работы предметных (цикловых) методических комиссий.

 

                       8.1.  Анализ работы ПЦМК профессионального цикла

                                                    за 2022-2023 учебный год

 

Основными направлениями работы и задачами методической комиссии  профессионального цикла в 2022-2023 учебный году были:.

-Изучение нормативной и методической документации по вопросам образования.

-Отбор содержания и составление Рабочих программ по ПМ. и МДК профессионального цикла, с учетом реализации ФГОС нового поколения.

-Совершенствование методики проведения различных видов занятий и их учебно­-методического и материально-технического обеспечения.

-Утверждение индивидуальных планов работы по МДК, УП.

-Утверждение аттестационного материала для итогового и промежуточного контроля, аттестационного материала для выпускных групп.

-Ознакомление с анализом состояния преподавания предметов по итогам внутриучилищного контроля.

-Взаимопосещение уроков по определенной тематике с последующим анализом достигнутых результатов.

-Организация открытых уроков по определенной теме.

-Изучение передового педагогического опыта, работа над процессом самообразования.

-Разработка системы промежуточной и итоговой аттестации обучающихся (тематическая, семестровая, зачетная и т.д.).

-Ознакомление с методическими разработками по МДК, анализ методов преподавания МДК.

—Повышение мотивации к изучению МДК через вовлечение в различные виды урочной и внеурочной деятельности: проведение предметных недель, олимпиад, конкурсов.

-Создание оптимальных условий для развития личности каждого обучающегося в различных видах деятельности, сообразно с его способностями, интересами, возможностями, а также потребностями общества.

Единая методическая тема на 2022 -20023: «Обеспечение качественной подготовки квалифицированных рабочих  с учетом ФГОС, профессиональных стандартов и в соответствии с запросами работодателей».

Тематика заседаний ПЦМК была разнообразна, большинство вопросов было посвящено организации учебно-профессионального процесса. В их число входили вопросы совершенствования контроля знаний обучающихся, их профессиональные навыки обученности, а также обсуждение итогов выполнения учебных программ, знакомство с новыми методиками преподавания, современными педагогическими технологиями, новыми государственными нормативными документами и внутренними локальными актами. Проводимая работа отражалась протоколами заседаний ПЦМК.

Слушались и обсуждались вопросы совершенствования качества обучения и качества планирования учебно-профессиональной деятельности преподавателей и мастеров п/о с целью достижения поставленных образовательных целей и задач. Тематика заседаний была определена  в плане работы на 2022-2023 учебный год. По мере необходимости в течение года в повестку включались вопросы, требующие обсуждения. По всем вопросам были приняты решения.

На заседаниях ПЦМК уделялось большое внимание учебно-методической, профессиональной и практической деятельности, а также программному и методическому обеспечению учебного процесса. В срок были обсуждены и одобрены рабочие программы на основе ФГОС СПО, календарно-тематические планы, промежуточной аттестации.  Преподаватели и мастера п/о в течение года проводили подготовку обучающихся  по заранее составленному графику.

С целью активизации познавательной деятельности обучающихся, расширения кругозора и привития интереса к предметам в 2022-2023 учебном году,  преподавателями профессионального цикла совместно с мастерами п/о были проведены предметные недели согласно плану  работы ПЦМК  профессионального цикла:

— в октябре  прошла неделя  профессии «Тракторист-машинист с/х производства» ;

— в ноябре проведена неделя профессии  «Автомеханик»;

-в феврале неделя по профессии «Сварщик (ручной и частично  механизированной сварки (наплавки);

— в марте предметная неделя по профессии «Повар, кондитер».

Проведение предметных недель играет большую роль в повышении интереса обучающихся к изучаемым предметам, совершенствованию духовно-нравственного, патриотического, эстетического воспитания обучающихся. И одновременно, это одна из форм контроля знаний обучающихся. Обучающиеся принимают активное участие в выпуске стенгазет, конкурсах рефератов, презентаций, дискуссиях.

Проводились открытые уроки по профессиональному циклу.

№ п/п  

Тема занятия, мероприятия

Учебная дисциплина, профессиональный модуль,

 (междисциплинарный курс)

 

Специальность подготовки курс

 

Тип занятия

 

Ф.И.О. преподавателя

 

Планируемая дата

Отметка о выполнении (дата)
1 Выпечка осетинских пирогов ПМ.05. Приготовление и оформление подготовка к реализации хлебобулочных мучных кондитерских изделий разнообразного ассортимента Повар, кондитер, IV курс Учебная практика Агафонова О.Н. Декабрь выполнено
2 Способы дуговой сварки. Особенности приемов дуговой сварки. МДК.02.01. Техника и технология ручной дуговой сварки (наплавки, резки) покрытыми электродами Сварщик (ручной и частично  механизированной сварки (наплавки),                    I курс Урок Селиверстов А.Н. Ноябрь выполнено
3 Отработка практических навыков сварки простых деталей и конструкций из углеродистой стали. ПМ.01 Подготовительно-сварочные работы и контроль качества сварных швов после сварки. Сварщик (ручной и частично  механизированной сварки (наплавки),                    I курс Учебная практика Селиверстов А.Н. Июнь выполнено
4 Вождение автомобиля в сложных дорожных условиях ПМ.02 Транспортировка грузов и перевозка пассажиров. Автомеханик,                    III курс Вождение автомобиля Авдеев С.И. Октябрь выполнено
5 Общий осмотр автомобилей, двигателя. Освоение навыков выполнения работ по проверке технического состояния (пуск двигателя, прослушивание) ПМ.01 Определение технического состояния систем, агрегатов, деталей и механизмов автомобилей Автомеханик,                    II курс Учебная практика Горячев А.Ю. Ноябрь выполнено
6 ТО и ремонт АКБ. ПМ.01. ТО и ремонт автотранспорта. Автомеханик,                  III курс Учебная практика Сакменов Н.И. Сентябрь выполнено
7 Комплектование МТА для посева зерновых культур «Овса» ПМ.01 Эксплуатация и ТО с/х машин. Тракторист-машинист с/х производства Учебная практика Яшкин И.А. Апрель выполнено
8 Техническое обслуживание трактора МТЗ-80 ПМ.01 Эксплуатация и ТО с/х машин. Тракторист-машинист с/х производства Учебная практика Крекин А.С. Май выполнено
9 Приготовление и оформление холодных  блюд и закусок. МДК.03.02 Процессы приготовления и подготовки к реализации и презентации холодных блюд, кулинарных изделий, закусок. Повар, кондитер, IV курс Урок Семина Е.Н. Октябрь выполнено
10 Приварка патрубков к пластине ПМ.02. Ручная дуговая сварка(наплавка, резка) плавящимся покрытым электродом Сварщик (ручной и частично  механизированной сварки (наплавки),                    III курс Учебная практика Козырев В.П. Октябрь выполнено
11 Приготовление блюд из припущенных и тушеных овощей ПМ.02. Приготовление, оформление и подготовка к реализации горячих блюд, кулинарных изделий, закусок разнообразного ассортимента Повар, кондитер, III курс Учебная практика Семина Е.Н. Ноябрь выполнено
12 Приготовление блюд из рубленного мяса. ПМ.02. Приготовление, оформление и подготовка к реализации горячих блюд, кулинарных изделий, закусок разнообразного ассортимента Повар, кондитер, III курс Урок Агафонова О.Н. Ноябрь выполнено
13 Ядерное оружие, его поражающие факторы ОП.05 Безопасность жизнедеятельности Тракторист-машинист с/х производства                    III курс Урок Вифлянцев М.С. Ноябрь выполнено
14 Пищевые инфекции. ОП.01. Основы микробиологии, физиологии питания, санитарии и гигиены. Повар, кондитер Урок Кириллова О.Ю. Октябрь выполнено
15 Types of welding МДК.01.06 Технический иностранный (английский) язык Сварщик (ручной и частично  механизированной сварки (наплавки),                    II курс Урок ВаршавскаяО.А. выполнено
16 Практическая подготовка №7. ТО ТРК. Регламентные работы и их переодичность ТРК. ПМ.03. Заправка ТС горючими и смазочными материалами. Автомеханик,                  III курс Урок Упорников А.Е. Январь выполнено
17 Практическая подготовка № 12. Восстановление резьбовых соединений МДК.02.01. Технология слесарных работ по ремонту и ТО с/х машин и оборудования Тракторист-машинист с/х производства                    III курс Урок Упорников А.Е. Ноябрь выполнено
18 Общая характеристика бухгалтерского учета Основы калькуляции и учета Повар, кондитер, I курс Урок Попенков А.В. Февраль выполнено
19 Приготовление холодных, горячих напитков. ПМ.04. Приготовление, оформление и подготовка к реализации холодных и  горячих сладких блюд, десертов. Напитков разнообразного ассортимента. Повар, кондитер, IV курс Учебная практика Землякова И.В. Декабрь выполнено
20 Организация рабочего места повара для приготовления сладких блюд и напитков. МДК.04.01 Организация, приготовления к реализации холодных и  горячих сладких блюд, десертов, напитков. Повар, кондитер, III курс Урок Землякова И.В. Апрель выполнено
21 Двухсторонняя игра. Игровая практика. ФК Автомеханик,                  III курс Урок Поздняков Г.А. Февраль выполнено
22 Формы и системы оплаты труда. ОПД.06. Экономические и правовые основы профессиональной деятельности. Сварщик (ручной и частично  механизированной сварки (наплавки),                    III курс Урок Петренко Н.А. Декабрь выполнено

Обучающиеся под руководством преподавателей и мастеров п/о приняли активное участие в территориальных и областных конкурсах профессионального мастерства.

№ п/п  

Название конкурса

 

Уровень конкурса

 

Место проведения

 

 

Номинация

 

Ф.И.О.

 преподавателя

 

Планируемая дата

Отметка о выполнении
              Результат
1 Технологический процесс изготовления изделия с применением ручной дуговой сварки» Территори альный ГБПОУ РО «ТМПТ» «Сварщик» Козырев В.П. Март Участник
2 Конкурс профессионального мастерства по профессии водитель автомобиля категории ВС. Направление 23.00.00. Техника и технология наземного транспорта. Террито  риальный ГБПОУ РО «КТС и А» Водитель автомобиля категории ВС Асташов А.Г. Апрель 3 место
3 Конкурс профессионального мастерства по профессии водитель автомобиля категории ВС. Направление 23.00.00. Техника и технология наземного транспорта. Террито   риальный ГБПОУ РО «КТС и А» Водитель автомобиля категории ВС Авдеев С.И. Апрель 3 место
4 Конкурс профессионального мастерства по профессии  водитель автомобиля категории С. Направление 23.00.00. Техника и технология наземного транспорта. Областной ГБПОУ РО ПУ   № 97 Водитель автомобиля категории С Асташов А.Г. Апрель 1 место
5 Конкурс профессионального мастерства по профессии водитель автомобиля категории С. Направление 23.00.00. Техника и технология наземного транспорта. Областной ГБПОУ РО ПУ    № 97 Водитель автомобиля категории С Авдеев С.И. Апрель 1 место
6  Региональный этап Чемпионата по профессиональному мастерству «Профессионалы» Ростовской области 2023, Отборочные соревнования ,1 этап Региональный РКЦ «Профессионалы Ростовской области» Эксплуатация сельскохозяйственных машин Яшкин И.А. апрель участник

В течении  2022-2023 учебного года преподавателями профессионального цикла регулярно проводились консультации, по всем МДК, по установленному графику. В следующем году планируется  следует более тщательно организовывать посещение преподавателями и мастерами п/о открытых уроков согласно  графика взаимопосещения уроков. Всем преподавателям и мастерам п/о рекомендовано продолжить работу над созданием своего портфолио, по дальнейшему пополнению УМК и учебно-материальной базы кабинетов. Для этого необходимо:                                                                                                                           — Продолжить освоение и использование на практике педагогических технологий направленных на вовлечение обучающихся в активную самостоятельную деятельность;                                                                 — Продолжить внедрять в учебный процесс информационные технологии;                                                                             — Продолжить работу по созданию учебно-методических пособий и дидактических материалов;                                                                                                                                                   — Увеличить активность применения мультимедийных средств.

8.2.Анализ работы ПЦМК общеобразовательного цикла

за 2022-2023 учебный год

Основные направления работы методической комиссии на 2022-2023 учебный год:

1.Изучение нормативной и методической документации по вопросам образования.

2.Отбор содержания и составление учебных программ по предметам общеобразовательного цикла, с учетом реализации ФГОС нового поколения.

3.Совершенствование методики проведения различных видов занятий и их учебно-методического и материально-технического обеспечения.

4.Утверждение индивидуальных планов работы по предметам.

  1. Утверждение аттестационного материала для итогового и промежуточного контроля, аттестационного материала для выпускных групп.
  2. Ознакомление с анализом состояния преподавания предметов по итогам внутриучилищного контроля.

7.Взаимопосещение уроков по определенной тематике с последующим анализом достигнутых результатов.

8.Организация открытых уроков по определенной теме.

9.Изучение передового педагогического опыта, работа над процессом самообразования.

10.Разработка системы промежуточной и итоговой аттестации обучающихся (тематическая, семестровая, зачетная и т.д.).

11.Ознакомление с методическими разработками  по предмету, анализ методов преподавания предмета.

  1. Повышение мотивации к изучению предметов через вовлечение в различные виды урочной и внеурочной деятельности: проведение предметных недель, олимпиад, конкурсов.

13.Создание оптимальных условий для развития личности каждого обучающегося  в различных видах деятельности, сообразно с его способностями, интересами, возможностями, а также потребностями общества.

Проблема, над которой работает методическая комиссия: внедрение инновационных технологий на основе интерактивных методик в целях самореализации интеллектуального и творческого потенциала обучающихся.

Тематика заседаний ПЦМК была разнообразна, большинство вопросов было посвящено организации учебно-воспитательного процесса. В их число входили вопросы неуспеваемости, совершенствования контроля знаний обучающихся, а также обсуждение итогов выполнения учебных программ, знакомство с новыми методиками преподавания, современными педагогическими технологиями, новыми государственными нормативными документами и внутренними локальными актами. Проводимая работа нашла отражение в протоколах заседаний ПЦМК.

Слушались и обсуждались вопросы совершенствования качества обучения и качества планирования учебно-воспитательной деятельности преподавателей с целью достижения поставленных образовательных целей и задач. Тематика заседаний была составлена ранее в плане работы на 2022-2023 учебный год. По мере необходимости в течение года в повестку включались вопросы, требующие обсуждения. По всем вопросам были приняты решения.

На заседаниях ПЦМК уделялось большое внимание учебно-методической, воспитательной и практической деятельности, а также программному и методическому обеспечению учебного процесса. В срок были обсуждены и утверждены рабочие программы на основе ФГОС СПО, календарно-тематические планы, материалы входного контроля для обучающихся 1 курсов, промежуточной аттестации, темы индивидуальных проектов.

В начале учебного года преподавателями был осуществлён входной контроль по предметам общеобразовательного цикла среди обучающихся первых курсов.

В октябре 2022 года обучающиеся 1 курсов, а также, завершившие в предыдущем учебном году изучение общеобразовательных предметов писали ВПР для оценки метапредметных результатов обучения. Преподаватели в течение года проводили подготовку обучающихся  по заранее составленному графику.

С целью активизации познавательной деятельности обучающихся, расширения кругозора и привития интереса к предметам в 2022-2023 учебном году преподавателями общеобразовательного цикла  были проведены предметные недели согласно плану  работы ПЦМК общеобразовательного цикла:

— в октябре  прошла неделя  иностранного языка «English in my future profession» ;

— в ноябре проведена неделя математики «Математика-порядок ума»;

-в декабре  проведена предметная неделя по обществознанию «Социальная и личностная значимость ЗОЖ»;

— в январе предметная неделя по химии «Занимательная химия»;

-в феврале неделя по физической культуре «Верные сыны России» и по ОБЖ «России верные сыны»;

— в марте предметная неделя по физике «Физика -удивительное рядом»;

— в апреле по экологии «Глобальные проблемы окружающей среды и природопользования»;

— в мае по истории  «Мы помним павших и прославляем ныне живущих ветеранов. Окончание Великой Отечественной войны.»;

-в июне по литературе «Солнце русской поэзии».

Проведение предметных недель играет большую роль в повышении интереса обучающихся к изучаемым предметам, совершенствованию духовно-нравственного, патриотического, эстетического воспитания обучающихся. И одновременно, это одна из форм контроля знаний обучающихся. Обучающиеся принимают активное участие в выпуске стенгазет, конкурсах рефератов, презентаций, в викторинах, дискуссиях, декламациях.

В октябре, преподавателем математики Смельцовой Л. А. проведен открытый урок в группе № 22 «  Логарифмические уравнения и неравенства».

В ноябре, преподавателем физической культуры Поздняковым Г.А. проведен открытый урок в группе № 13 по теме «Совершенствование техники ведения, передачи, ловли мяча».

Обучающиеся училища приняли активное участие в районных спортивно-массовых мероприятиях:

-28.09.2022 многоборье -1-е место;

-05.10. 2022 пулевая стрельба -1-е место;

-09.11. 2022 пулевая стрельба -1-е место;

-16.11. 2022 настольный теннис-1-е место;

-23. 11. 2022 сдача норм ВФСК ГТО -1-е место;

-14.12. 2022 настольный теннис-1-е место;

-11.01. 2023 пулевая стрельба -1-е место;

-18.01. 2023 пулевая стрельба -1-е место;

-15.02. 2023 волейбол -3-е место;

-15.02. 2023 настольный теннис-1-е место;

-01.03. 2023 настольный теннис-1-е место;

-15.03. 2023 волейбол -3-е место;

-18.03. 2023 пулевая стрельба -1-е место;

-19.04. 2023 пулевая стрельба -1-е место.

Зональные соревнования:

— по волейболу 2-е место ст. Казанская;

-по теннису 2-е место г. Каменск-Шахтинский;

— по перетягиванию каната 1-е место г.Константиновск.

В декабре, преподавателем экологии Петренко Н.А. проведен открытый урок  «Город как среда обитания человека».

В январе, преподавателем истории Попенковым А.В. проведен открытый урок  «Три теории образования Древнерусского государства».

Под руководством преподавателя Попенкова А.В. обучающиеся 1 курса группы № 14 Дударева А. и Позднякова Е. приняли участие в областном тематическом конкурсе духовно-патриотической направленности «Герои живу рядом», получили  Диплом участника. Дударева А. участвовала во всероссийском конкурсе «Россия – моя Родина, мой дом» в номинации «рисунок», получила Диплом призера.

Попенков А.В получил Сертификат организатора за участие в мероприятии Онлайн-урок «Все про кредит или четыре правила, которые помогут»,  Сертификат участника за проведение  урока мужества и подвига «Герои есть», Сертификат участника за проведение патриотического цифрового урока семейной истории «Письмо деду».

В феврале, Варшавская О.А., преподаватель английского языка, провела открытый урок на тему «Путешествие» в группе № 14.

22.05.2023 г. обучающиеся 1 курса гр.№ 11 Мухоркин Д. и гр.№ 14 Боженкова Д. приняли участие в территориальной олимпиаде по иностранному языку в г.Каменск-Шахтинский на базе КамПК, получили Сертификаты участников.

Варшавская О.А. приняла участие во Всероссийском конкурсе профессионального мастерства «Талант педагога», награждена Дипломом победителя, в конкурсе «Навигаторы детства», участие в вебинаре «Мое будущее в России: новый УМК по английскому языку для организации СПО».

В марте, Кириллова О.Ю. , преподаватель химии и биологии, провела открытый урок на тему «Углеводы. Строение, свойства, применение» в гр. №21.

Кириллова О.Ю. принимала активное участие на сайте «Инфоурок»:

-участие в онлайн-семинаре «Наставничество как эффективная форма взаимодействия преподавателя со студентами», получила Сертификат участника;

-Сертификат об участии в публикации педагогического материала «Секретный ингредиент успешной карьеры преподавателя»;

-Свидетельство об участии в видео-лекции «Химия. Химическая связь».

30 мая 2023 г Кириллова О.Ю. приняла участие в конкурсе «Преподаватель года», где стала лауреатом 2 степени.

В апреле, Вифлянцев М.С., преподаватель ОБЖ, провел открытый урок на тему «Инфекционные болезни, их классификация» в группе № 21.

В течение года преподавателем ОБЖ Вифлянцевым  М.С .велась активная работа по подготовке к строевому смотру училища и подготовке к празднованию Дню защитника отечества. В феврале в училище проведены соревнования среди обучающихся 1-х курсов «А ну-ка, парни», где первое место заняла команда гр. № 13. В мае  команда «Патриот» приняла участие в районной военно-спортивной игре «Орленок»,где заняла 2-е место.

9 мая обучающиеся участвовали в возложении гирлянды к монументу защитников Отечества в ВОВ.

Под руководством преподавателя обществознания Егоровой Т.В., обучающийся училища приняли участие в заочных конкурсах и награждены Дипломами 2-й степени: «Быль и легенды донской земли», в Областном конкурсе приуроченном ко Всемирному Дню гражданской обороны, в Областном конкурсе исследовательских работ «Здоровый образ жизни».

В мае, Егорова Т.В. провела открытый урок на тему «Социальная и личностная значимость ЗОЖ» в гр.№ 13.

Егорова Т.В принимала активное участие в различных конкурсах:

-областной конкурс декоративно-прикладного искусства «Казачий Дон»;

— областной конкурс творчески работ «Мир Арсеньева»;

-территориальный творческий конкурс «Поклон тебе, мой край неповторимый»;

-патриотическая акция «Рисуем победу-2023»;

— областной конкурс «Герои живут рядом»;

-Всероссийский творческий конкурс «Россия-моя Родина, мой дом»;

-региональный конкурс «Я выбираю ЗОЖ».

В июне, преподаватель физики Песковатскова Л.И. провела открытый урок на тему «Деформация. Виды деформации».

Под руководством Песковатсковой Л.И. обучающийся гр.№ 22 Логинов М. принял участие в областном конкурсе исследовательски проектов по астрономии «За гранью вселенной», посвященного 37-летнему выводу на орбиту базового модуля орбитальной  станции «Мир», получил Диплом 3-й степени. Обучающиеся гр.№ 24 Боброва А. и Выпряжкина Н. приняли участие во Всероссийской олимпиаде «Астрономия среди обучающихся профессиональных образовательных организаций», награждены Дипломами 1-й степени. Обучающаяся гр.№ 14 Москвичева К. приняла участие в областном конкурсе «Географический калейдоскоп».

Песковатскова Л.И. приняла участие в международном дистанционном конкурсе «Лучшая методическая разработка тематического учебного занятия по дисциплине «Физика».

В мае на базе училища проводился территориальный конкурс презентаций по физике «Открытия и изобретения, изменившие мир».

Подводя итоги, следует сказать о том, что запланированные в начале года мероприятия на 2022-2023 учебный год выполнены.

Работа ПЦМК способствует проведению занятий на современном уровне, повышению качества знаний обучающихся, единению учебного и воспитательного процесса, реализации единой методической темы.

В 2023- 2024 учебном году необходимо продолжить работу ПЦМК согласно плана работы, основной акцент сделать на:

— совершенствование профессиональной компетентности преподавателей через активизацию самообразовательной деятельности;

—    совершенствование работы с мотивированными обучающимися, обеспечение развития у них креативности, включение их в активную познавательную исследовательскую деятельность;

— совершенствование мониторинга качества знаний через современные подходы к контролю и диагностики знаний обучающихся;

—   повышение качества обучения через применение современных видов и форм организации образовательного процесса.

  1. Общие выводы из анализа методической работы.

ВЫВОДЫ:

-План методической  работы   в  училище выполнен практически в полном объеме.

-Наиболее   результативной является деятельность ПЦМК общеобразо-вательного цикла (председатель Быкадорова Е.Ю.).

— Из сравнительного анализа с прошлым годом  видна положительная динамика по профессиональной характеристике педагогических кадров.

-Нужно отметить значительный рост показателя участия педагогического состава и обучающихся училища в различных мероприятиях, проектах, предметных олимпиадах регионального, всероссийского и даже Международного уровней.

— Но вместе с тем отмечается недостаточная мотивация к участию мастеров п/о и преподавателей профессионального цикла в конкурсе «Мастер года».

 

  1. Задачи на 2023-2024 учебный год:

 

— Организовать работу над единой методической темой училища на 2023-2024 учебный год.

-Продолжить работу по накоплению и обобщению передового педагогического опыта.

— Осуществление информационно-консультативной работы по возникающим методическим проблемам.

-Продолжить целенаправленную работу преподавателей по процедуре аттестации.

— Развитие учебно-материальной образовательной среды училища.

—  Организация и методическое обеспечение непрерывного повышения

квалификации и профессионально-личностной культуры педагогов.

-Внедрение и развитие инновационной и проектной деятельности в образовательном процессе.

— Развитие условий для  системы наставничества.

— Дальнейшее формирование и совершенствование ООП по профессиям в соответствии с требованиями ФГОС СПО и соответствующих профессиональных стандартов в рамках перехода на ФГОС четвёртого поколения;

— Способствовать формированию общих и профессиональных компетенций обучающихся в условиях реализации актуализированных ФГОС СПО в соответствии с профессиональными стандартами;

-Укрепление имиджа училища, используя возможности сетевого взаимодействия и дистанционных технологий.